14 жовтня 2023 року відбувся черговий студентський тур «Каньйони Миколаївщини – Арбузинський, Актівський, Петропавлівський».

Під час подорожі студенти побачили унікальні місця, де географічно переплелися одні з 10 природних чудес України. Посеред степу поблизу сіл Трикрати і Актове у долині річок Арбузинка та Мертвовід причаїлися видатні природні об’єкти: гігантські каньйони, з прямовисними скелями, гранітними лабіринтами, порогами на річках, кам’яний гранітний останець-пагорб «Пуп Землі», цілинний степ з численними урочищами та сховинками.

Це визнаний природний туристичний і географічний магніт України. Його слід бачити усім, а особливо студентам!

Студентську групу склали студенти спеціальностей «Туризм», «Географія» та «Початкове навчання з англійською мовою».

Організатором і керівником групи виступив завідувач кафедри туризму та економіки, найкращий гід України 2021 року – Володимир Казаков.

Мандрівка була на цілий день. У подорож група стартувала о 6 годині ранку, а повернулися до міста о 21.30.

Для чого все це?

Причин декілька:

- велике патріотичне виховання – студенти побачили своїми очима природні чудеса рідної держави та красу її природи;

- професійне виховання – географи більше пізнали природу та збагатилися новими знання й закріпили програмні компоненти, які зможуть передавати дітям у школі не за книжками; туристи – ознайомилися з туристичним магнітом Миколаївської області, ознайомилися з масовим туристичним маршрутом і мислили перспективи розвитку туризму у місцевій ОТГ;

- фізичне виховання – 6 годин активного руху природними стежками, елементи скелелазіння та свіже повітря сприяли фізичному розвитку організму та його оздоровлення;

- естетичне виховання – краса, краса, краса природних ландшафтів зі скелями, кам’яними стовпами, фантасмагоричними формами гранітних утворень, осінні фарби степової природи;

- моральне виховання – студенти стали більш дружніми і поважнішими один до одного, перервана відчуженість через дистанційне навчання та психологічну напругу через війну.

Підсумок: туризм – це розвиток особистості через подорожі. Потрібно у подальшому ще більше долучати молодь до активних форм власного дозвілля, а викладачам працювати над розширенням географічного кругозору, як власного, так й у студентів.