6 травня 2025 року на кафедрі фізики та методики її навчання Криворізького державного педагогічного університету відбулася зустріч-обговорення актуальних освітньо-професійних програм першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти «Фізика та астрономія. Інформатика» та «Фізика та астрономія. Математика». У обговоренні взяли участь гаранти освітніх програм, викладачі кафедри, а також здобувачі вищої освіти, випускники та представники потенційних роботодавців.

Під час засідання учасниками були детально обговорено чіткість та досяжність сформульованих цілей освітньо-професійних програм першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів вищої освіти «Фізика та астрономія. Інформатика» та «Фізика та астрономія. Математика», результати навчання, їх відповідність Національній рамці кваліфікацій, проаналізовано актуальність, логічну послідовність та міждисциплінарні зв'язки навчальних дисциплін, включених до програм.

Обговорення також торкнулося ефективності методів викладання, можливостей інтеграції сучасних педагогічних підходів та інноваційних технологій в освітній процес. Була розглянута система оцінювання знань здобувачів та її відповідність принципам об'єктивності та прозорості. Значне місце в дискусії посіло питання практичної підготовки студентів, її організації, змістовного наповнення та відповідності професійним завданням, з якими зіткнуться випускники у своїй подальшій діяльності, зокрема під час реалізації ідей НУШ. Крім того, учасники обговорили перелік та зміст вибіркових компонентів освітніх програм, їхню роль у формуванні індивідуальної освітньої траєкторії здобувачів.

За результатами плідного обговорення були сформульовані конкретні пропозиції та рекомендації, спрямовані на подальше вдосконалення освітньо-професійних програм. Висловлені зауваження та ідеї від здобувачів, випускників та роботодавців стануть основою для коригування навчальних планів та підвищення якості підготовки фахівців.

Кафедра фізики та методики її навчання висловлює щиру подяку всім учасникам зустрічі за їх активну позицію, конструктивні пропозиції та небайдужість до процесу формування майбутніх висококваліфікованих кадрів у галузі фізики, астрономії, інформатики та математики. Результати обговорення сприятимуть актуалізації програм та забезпеченню їхньої відповідності динамічним вимогам часу.