На онлайн-тренінгу підіймались проблеми різноманітних розмовних практик на уроці, що роблять вивчення граматики підлітками природнім та цікавим процесом; варіанти завдань для усного та письмового продукування матеріалу, що забезпечать впевнене використання граматичних структур; моделі та готові рішення урізноманітнення уроків граматики з допомогою аудіоконтенту.
Дуже корисним у проходженні онлайн-тренінгу було те, що учасники сформували вміння планувати уроки граматики за принципом ESA, здатність імплементувати на практиці комунікативний підхід до організації навчання на уроках граматики в середній школі, вміння максимально ефективно використовувати аудіоконтент, що містить цільовий мовний матеріал уроку. |
