22-28 жовтня 2025р. доцент кафедри ТПО Ірина Серьогіна взяла участь у роботі VІ Міжнародної науково-практичноїконференції «ОБДАРОВАНІ ДІТИ – СКАРБ НАЦІЇ!».

Мета конференції: визначення наукових основ і практичних способів розв’язання проблем виявлення, діагностики, розвитку, підтримки та супроводу обдарованої особистості в освітньому середовищі та соціумі; обмін досвідом практичної роботи з обдарованими дітьми та молоддю.

Робота конференції здійснювалася за такими напрямами:
1.Сучасні тенденції та філософсько-методологічні засади дослідження обдарованості.
2. Новітні технології в дослідженні та розвитку обдарованості у світовому освітньому просторі.
3. Діагностика та моніторинг розвитку обдарованості дітей і молоді в Україні.
4. Педагогічні інновації в освіті обдарованих учнів.
5. Соціально-психологічна підтримка обдарованої особистості в умовах воєнного стану.
6. Штучний інтелект та обдарованість: нові можливості для дослідження, розвитку й підтримки.

Ірина Юріївна взяла участь у роботі секції 2 «Новітні технології в дослідженні та розвитку обдарованості у світовому освітньому просторі» та опублікувала статтю «Формування самоконтролю як умова реалізації потенціалу обдарованих учнів».

Автор: Кафедра технологічної та професійної освіти

Перегляди: 61

29-30 жовтня 2025 року викладачі кафедри технологічної та професійної освіти КДПУ, доценти Наталія Хараджян та Юлія Кулінка, які забезпечують освітню програму «Технології. STEM-освіта», взяли участь у ІХ Всеукраїнській науково-практичній конференції «Науково-методичні засади створення інноваційної моделі STEM-освіти», організованій Дніпровською академією неперервної освіти спільно з Інститутом модернізації змісту освіти та Федерацією організацій роботодавців Дніпропетровщини.

У своїх виступах викладачі представили актуальні практики розвитку STEM-компетентностей здобувачів освіти, обговорили інноваційні підходи до впровадження STEM-технологій у педагогічній освіті та перспективи їх інтеграції у професійну підготовку майбутніх учителів технологій.

Участь у конференції стала важливим кроком у підвищенні якості реалізації освітньої програми «Технології. STEM освіта», сприяла оновленню змісту навчальних дисциплін, впровадженню сучасних наукових ідей у практику підготовки майбутніх педагогів, а також розвитку партнерських зв’язків із провідними науковими установами.

Автор: Кафедра технологічної та професійної освіти

Перегляди: 343

Доцент кафедри Ірина Серьогіна з 26 травня по 9 червня 2025 року успішно пройшла онлайн-курс підвищення кваліфікації для викладачів закладів вищої освіти «Великий курс про штучний інтелект в освіті», які було організовано ГО «Прогресильні» за підтримки Міністерства освіти і науки України й Міністерства цифрової трансформації України.

Курси побудовано на основі Рекомендацій щодо відповідального використання ШІ у вищій освіті, які були розроблені Експертно-консультаційним комітетом з питань розвитку сфери штучного інтелекту при Міністерстві цифрової трансформації України.

Програма курсу охоплювала ключові теми, пов’язані з інтеграцією ШІ в освітній процес:

- зміни в підходах до викладання;

- академічна доброчесність;

- оцінювання;

- правові аспекти використання ШІ в освіті;

- персоналізація навчання у ЗВО тощо.

Ірина Серьогіна взяла участь у тематичних лекціях, публічних обговореннях та практичних воркшопах.

До участі у курсах підвищення кваліфікації викладачів ЗВО було запрошено експертів із провідних українських і міжнародних освітніх і наукових установ.

Після успішного завершення курсу та підсумкового тестування Ірина Серьогіна отримала сертифікат підвищення кваліфікації обсягом 1,5 кредиту ЄКТС (45 годин).

Автор: Кафедра технологічної та професійної освіти

Перегляди: 666

Савченко Лариса Олексіївна, д.п.н., професор кафедри технологічної та професійної освіти пройшла курс "Майстерність спілкування зі штучним інтелектом: секрети ефективних запитів. Розумний пошук із чат-ботами. Розкриваємо потенціал BRICKS: від завдань до творчих проєктів".
Було вивчено і обговорено проблеми та сучасні тенденції використання інструментів генеративного штучного інтелекту в освітньому просторі: аналіз світового та українського досвіду; розвиток ШІ-компетентностей майбутніх педагогів; етичні аспекти та виклики використання ШІ в педагогічній освіті; проєктування освітнього середовища нового покоління: інтеграція ШІ-технологій в освітній процес.

Автор: Кафедра технологічної та професійної освіти

Перегляди: 693

17 січня 2025 року доцент кафедри технологічної та професійної освіти Юлія КУЛІНКА взяла участь у роботі всеукраїнської науково-практичної конференції «Педагогіка сучасності: виклики і перспективи цифрової доби», яка проходила в УНІВЕРСИТЕТІ ГРИГОРІЯ СКОВОРОДИ В ПЕРЕЯСЛАВІ (м. Переяслав, Україна) у змішаному форматі.

Автор: Кафедра технологічної та професійної освіти

Перегляди: 838

Доцент кафедри ТПО СЕРЬОГІНА І.Ю. взяла активну участь у роботі ІІІ Міжнародної науково-практичної конференції «Світові досягнення і сучасні тенденції розвитку туризму та готельно-ресторанного господарства», що відбулася 14-15 листопада 2024 р. на базі гуманітарного факультету, кафедри туристичного, готельного та ресторанного бізнесу. 

Було залучено велике коло науковців, практиків і студентів – понад 342 учасника, серед яких 192 студента, з 17 країн світу, 20 міст України, 53 освітніх і наукових установ.

Основні напрямки роботи конференції:

1. Туризм і рекреація в Україні під час воєнного стану.

2. Менеджмент та маркетинг туризму: виклики сучасності.

3. Світові досягнення та інноваційні технології в туризмі.

4. Туристська освіта та кадрове забезпечення туристичної галузі.

5. Регіони і країни світу як компонента глобальної конкурентоспроможності туристичних дестинацій.

6. Організація дозвілля та відпочинку туристів.

7. Готельно-ресторанний бізнес України під час воєнного стану.

8. Маркетинг і менеджмент в індустрії гостинності.

9. Сучасні тенденції та стратегії розвитку готельно-ресторанного господарства.

10. Професійна освіта та кадрове забезпечення готельно-ресторанної сфери.

11. Сучасний стан, проблеми і перспективи розвитку сфери обслуговування в Україні та світі.

Серьогіна І.Ю. підготувала доповідь на тему: "Впровадження інтерактивних технологій навчання при вивченні курсу "Організація готельного господарства".

Автор: Кафедра технологічної та професійної освіти

Перегляди: 988

Доцент кафедри ТПО СЕРЬОГІНА І.Ю. взяла активну участь у роботі Міжнародної  науково-практичної конференції «Дуальна освіта як одна з форм поліпшення якості підготовки фахівців», яку організував науково-методичний центр ВФПО в партнерстві з Фондом ім. Фрідриха Еберта в Україні 27 листопада 2024 року.

Мета конференції – ознайомлення з менеджментом упровадження підготовки фахівців у закладах вищої та фахової передвищої освіти України за дуальною формою; аналіз проблем і викликів упровадження підготовки фахівців за дуальною формою в закладах освіти та на підприємствах-партнерах; імплементація концепції дуальної освіти в освітній процес закладів освіти; визначення перспектив розвитку дуальної освіти в Україні..

Основні питання для обговорення:

• Практика впровадження дуальної освіти, досягнення та проблеми, виявлені протягом чотирьох років експерименту МОН.
• Аналіз проблем, що виникли під час впровадження підготовки фахівців за дуальною формою в закладах освіти – учасників пілотного проєкту.
• Механізм упровадження підготовки фахівців у закладах вищої та фахової передвищої освіти України за дуальною формою.
• Зміни до нормативно-правового забезпечення впровадження дуальної форми здобуття освіти.
• Навчально-методичне забезпечення дуальної форми здобуття освіти. Проблеми організації практичної частини дуальних навчальних програм.
• Координатор і наставника у системі підготовки фахівців за дуальною формою.
• Вимоги до підприємств, залучених до підготовки фахівців за дуальною формою.
• Досвід упровадження дуальної форми здобуття освіти в закладах вищої та фахової передвищої освіти України.
• Міжнародний досвід підготовки фахівців за дуальною  формою.
• Перспективи розвитку дуальної освіти в Україні.
• Представлення успішних кейсів організації підготовки фахівців за дуальною формою.

Автор: Кафедра технологічної та професійної освіти

Перегляди: 1073

15 листопада 2024 року викладачі кафедри разом зі студентами прийняли участь у науковому заході «Підготовка майбутнього викладача закладу вищої освіти до професійної діяльності в умовах цифровізації», організований відділом теорії та практики педагогічної освіти Інституту педагогічної освіти і освіти дорослих ім. Івана Зязюна НАПН України. Захід відбувався у межах проведення Міжнародної спеціалізованої виставки «Освіта та кар'єра - день студента 2024»

Автор: Кафедра технологічної та професійної освіти

Перегляди: 753

7 листопада 2024 року викладачі кафедри технологічної та професійної освіти прийняли участь у міжнародній науково-практичній конференції "ПРОБЛЕМИ ТА ІННОВАЦІЇ ПРОФЕСІЙНОЇ І ТЕХНОЛОГІЧНОЇ ОСВІТИ: РЕАЛІЇ, ДОСВІД, ПЕРСПЕКТИВИ" на базі Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т.Г.Шевченка у м. Чернігові.

До конференції долучились професори, доценти та викладачі з Ізраїля, Німеччини, Латвії, Умані, Тернополя, Полтави, Кременця, Дрогобича, Глухова, Сновська та Києва.

Автор: Кафедра технологічної та професійної освіти

Перегляди: 1062

Серьогіна І.Ю. з 8.09.24 р. по 14.09.24 р. успішно пройшла курси підвищення кваліфікації обсягом 30 годин на платформі Prometheus на тему: «Критичне мислення для освітян». Критичне мислення та освітній процес, побудований на його засадах, за останні 10 років стали основою освітніх реформ у провідних країнах Європи. Всесвітній економічний форум у Давосі регулярно складає перелік актуальних навичок, необхідних для успішної кар'єри. За останні роки критичне мислення піднялося в рейтингу цих навичок з 4 місця (навички для 2015 року) до 2 місця (навички, які будуть важливими в 2020 році). Уміння критично мислити забезпечує науково-технічний і суспільний прогрес та є запорукою демократії, а освіта відіграє в його розвитку першорядну роль. Критичне мислення забезпечує самостійні та відповідальні дії, а також характеризується самовдосконаленням.

Запропонований курс дозволив нам опанувати стратегії та процедури критичного мислення, що дасть змогу підвищити нашу особистісну ефективність та успішність ухвалених рішень. Ознайомлення з теорією та методикою навчання критичного мислення посилило нашу методологічну підготовку й сприяло успішності нашої викладацької діяльності. 

Автор: Кафедра технологічної та професійної освіти

Перегляди: 937